这篇文章小编将目录一览：
- 1、莲叶怎样写的
- 2、四年级下册莲叶青青一文中第七白然段属于什么写法,有什么影响
- 3、莲叶青青课文短文通过对祖母什么什么和什么的描写,表现了祖母什么的美…
- 4、莲叶青青由几大部分组成
- 5、四年级语文《莲叶青青》课文
莲叶怎样写的
1、接天的莲叶，映日的荷花，这是夏日的赞歌，是大天然的杰作，是生活的礼赞。绿意盎然的全球，色彩斑斓的画卷，在这个盛夏的时光里，展现出别样的韵味。阳光透过云层，洒在这片无垠的莲叶上，它们熠熠生辉，如同生活的火焰在跳跃。每一片叶子都充满生机与活力，仿佛在诉说着夏日的故事，展现着生活的魅力。
2、郑谷的《莲叶》，意境优美，句句如画，全诗由舟行荷塘图、风摇荷叶图、荷塘浣纱图、鸳鸯戏莲图四张图组成，给人以不尽的美的享受。表达了作者对生活，对大天然的喜悦之情，似乎还带着一种对天然的感恩心态。移舟水溅差差绿，倚槛风摇柄柄香。多谢浣溪人不折，雨中留得盖鸳鸯。
3、描写莲叶的色彩与形态：诗中“移舟水溅差差绿”一句，通过“差差绿”形象地描绘了莲叶参差不齐、一片碧绿的景象，虽然没有直接提到“莲”，但读者可以明确感知到这是莲叶的色彩与形态。
4、莲叶 初夏时节，大众纷纷泛舟在秀丽的荷塘之中。小船在风的吹拂下，缓缓移动，溅起的几点水珠落到大众身上，荡漾在大众的笑颜中。
5、由上至下的顺序。先是写了叶子、出水高，像亭亭的舞女的裙；接着写花，白色的，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。再接着是荷香，微风过处才能闻到缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
6、关于莲叶的特性简介怎么写的如下：荷叶的表面附着无数个微米级的蜡质乳突结构。用电子显微镜观察这些乳突时，可以看到在每个微米级乳突的表面又附着着许许多多与其结构相似的纳米级颗粒，科学家将其称为荷叶的微米－纳米双重结构。
四年级下册莲叶青青一文中第七白然段属于什么写法,有什么影响
1、课文的第5至第7天然段是全文的重点部分，主要讲祖母把自己关注着的荷叶剪下来送给别人的孩子治疮。看到孩子生了一头的疮，“祖母丝丝地吸着凉气，好像要替那个小孩忍受痛苦”，祖母多么美德！当她知道那女人是上门讨荷叶给孩子做药时，“她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，‘咔’的一声，剪下一枝最大的荷叶”。
莲叶青青课文短文通过对祖母什么什么和什么的描写,表现了祖母什么的美…
《莲叶青青》这篇课文讲述了作者回忆起祖母对荷花的喜爱，每年在自家院子里种植荷花，并将荷叶送给孩子们治疗疮疾的故事。课文赞美了祖母的美德和关爱他人的心肠，表达了作者对祖母的深深怀念。文章开头由玄武湖的莲叶引发作者对祖母的回忆，作者急切地寻找合适的语句来表达此时的心情。
上个星期我进修了《莲叶青青》这篇文章，我有一种特别的感受。文中的祖母特喜欢荷叶，她生怕我们一碰就伤害了她心爱的荷叶，因此绝不允许我们去碰一碰。就是这样的一位祖母却把如此珍爱的荷叶给了一个不知名的女孩治了病。看到这里，我对作者祖母的行为有了深深的敬佩之情。
《莲叶青青》课文内容详解 这是一篇精读课文，讲的是作者回忆祖母特别喜爱荷花，每年都在自家的院子里种着一缸荷花，荷叶长大了，却把荷叶剪下送给别人的孩子治疮的事。课文赞美了祖母那种为人美德、关爱他人的高尚质量，表达了作者对祖母深深的怀念之情。
今天我读了《莲叶青青》这篇课文。这篇课文主要讲了祖母精心栽种荷花，每年都倒贴茶水请人欣赏。有一日，一位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，老太太发出邀请，看见小孩子生了一头的疮，一会儿，祖母拿了一把剪刀，到荷花缸里剪下一枝大的荷叶。
课文主要表达了祖母对他人的关爱和我对祖母的敬爱之情。由于那青青的莲叶上，映出了祖母那一颗美德爱心的心；由于那青青的莲叶上，有着祖母关爱，帮助他人的影子。
莲叶青青由几大部分组成
1、《莲叶青青》课文是由四大部分组成的：第一部分（第1天然段）：由玄武湖那一望无际的田田莲叶勾起了对祖母的回忆。第二部分（第2~4天然段）：回忆了祖母每年在自家的院子里种植荷花的情景。第三部分（第5~7天然段）：这部分是全文的重点部分，主要讲祖母把自己关注着的荷叶剪下来送给别人的孩子治疮。第四部分（第8天然段）：照应文章的开头。
2、板书课题：莲叶青青 指名读。（青是指颜色的碧绿。在这，作者用一个青不够，还连用两个青，读出色彩的碧绿给人以清凉的感觉再齐读莲叶\青青） 整体阅读把握重点（3′） 学生快速默读课文，读完后向老师点头示意并马上坐好。 生用一两句通顺的话说说课文的主要内容。并板书“喜欢莲叶”、“剪叶治疮”。
3、《莲叶青青》夏天，玄（xun）武湖里那一望无边的田田莲叶忽然让我生出了许多感动，心里急急忙忙地寻找着合适的句子。古人歌咏荷花的诗句不少，可仿佛都不是我要找的。在那些斑驳（b）陆离的句子里，渐渐地浮出祖母的脸，淡淡地笑着，把我的心照亮。
四年级语文《莲叶青青》课文
夏天，玄（xun）武湖里那一望无边的田田莲叶忽然让我生出了许多感动，心里急急忙忙地寻找着合适的句子。古人歌咏荷花的诗句不少，可仿佛都不是我要找的。在那些斑驳（b）陆离的句子里，渐渐地浮出祖母的脸，淡淡地笑着，把我的心照亮。老家的院子不大，却一年一年地种着一缸荷花。
课件出示莲叶图）这一池青青的莲叶，勾起了我无限的思念与遐想，使我的眼前渐渐地浮现出了祖母那慈祥的、淡淡的笑脸（课件出示祖母）使我生出了许多感动。到底令作者感动的是什么呢今天，我们就再一次走进课文《莲叶青青》，到字里行间去寻找答案。 板书课题：莲叶青青 指名读。（青是指颜色的碧绿。
我迅速地扭头一看，原来是他一不小心踩到了一块西瓜皮上，摔了一跤。我一看手表，已经快上课了。我想了想，还是上课要紧。我便向学校飞奔而去，刚跑几步，脚下一滑，我也来个仰面朝天，心想：这莫非是上天对我的惩罚只见，他毫不犹豫的伸手把我拉起来了，我的脸顿时感到发烫。
第27课《麋鹿》第28课《小狮子爱尔莎》第29课《孔子学琴》第30课《端午节的由来》第31课《西门豹》第32课《汤姆·索亚历险记》语文版四年级下册语文必背古诗词 《江畔独步寻花》 杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
乘了一小会儿车，到终点——景洲乐园。大家一下车，就被火热的太阳烤熟了。火热的太阳挡不住我 们的脚步。大家整好队，便进入了乐援。旅程就此开始。乐园里，瀑布在绚丽的阳光下，闪烁着耀眼金光，如同个穿金衣的秀丽小姑娘在跳优美的舞蹈。大千全球，无奇不有。
